为帮助家长增进对孩子的了解与信任，合理地进行自我定位，厘清责任，从而实现良好的亲子沟通，建立良好的亲子关系，我校于12月24日在南校区明德楼三楼心理健康教育室开展主题为“合理定位，厘清责任，实现良好的亲子沟通与互动”的第二期家长团体心理辅导活动，共有28名家长参加本次家长团体心理辅导活动。南校区鞠慧卿、王颖、吕召兰、左长英4位专兼职心理老师，均参与了此次家长团体心理辅导活动。

为了让家长有更多的机会和心理老师交流，在亲子交流方面获得更多的帮助，我们改变了团体心理辅导活动的模式。整个团体心理辅导分为两部分：第一部分由鞠慧卿老师从高中生心理发展特点的角度，解读当前高中生问题存在的心理原因；从萨提亚冰山理论的角度，分析家长在亲子沟通中存在的不合理理念；从亲子沟通的共性案例中，分析矛盾存在的客观原因，并提出相应的对策。第二部分则是以鞠慧卿、王颖、吕召兰、左长英4位心理老师为主体，和家长组建四个小型的心理辅导团队，分别就家长在亲子沟通中出现的具体问题，互相交流、分享，帮助家长找到适合自己的方式方法。

本次团体辅导活动，家长们不仅增进了对孩子日常行为和心理的认识与了解，更在与心理老师、其他家长的交流与互动中获得了许多具有参照性、实用性的教育方法，与会家长受益匪浅。学校今后还会根据学生及家长的实际需要，不断丰富教学和活动内容，继续开展家长课堂系列活动。

家长教育理念的转变，不仅有利于孩子们获得更多的知识技能，而且能够培养孩子积极乐观的心理品质，为学生的全面发展提供强大的动力。只有家长好好学习，孩子才能天天向上。