学年开新篇，育人蕴初心。8月28日，威海二中召开2021-2022学年度第一学期全体班主任会议，部署本学期学生德育工作以及班主任常规工作。

学生处主任李晓丹向各位班主任传达本学期德育工作计划。本学期德育工作紧紧围绕“致知•至诚”的校园文化核心理念，重点加强学生集体主义教育、节能环保教育，学生管理工作中重点预防男女生交往过密、防范校园欺凌、严管午晚休纪律，做到严格管理、严肃纪律、严密落实。

李晓丹主任指出，自实施“四自教育”特色管理方式以来，各项管理工作有目的、有抓手，尤其疫情线上教学期间，学生管理工作在“四自教育”管理方式的指导下，取得了良好成效。本学期，学生管理工作继续坚持“四自教育与严格管理相结合”的特色管理方式，以达到学生自觉学习、自律守纪、自主管理、自我保护的德育工作愿景。上一学年，我校劳动教育、多元化育人、心理健康教育等重点工作稳步推行，本学期总结经验，从“新”出发，多措并举，继续做好以上重点工作。依托“威海市劳动教育实践学校”品牌，聚力劳动教育，继续坚持多元培养学生，持续关注学生心理健康，为党和国家培养身心健康、全面发展、能够承担时代之责的合格人才。最后，他激励全体班主任树立工作坐标，齐心协力做好德育管理工作。

战振宁副校长重点强调了“四自教育与严格管理”、家校沟通两方面。他从目标、保障、前提、核心四个维度深度解析了“四自教育”的内核，使各位班主任对其有了更深层的认识。他提出，严格管理的目的是养成学生“四自”习惯，最终达到自觉学习的目的，以期取得高考的优异成绩。战校长以上学期高二全体家长会发言为基础，指出家庭和学校“同心同德”的重要意义，在学生管理、多元发展等方面，班主任和家长都应做好工作，才能铸就学生的光明前途。

本次会议为新学期班主任工作谋篇布局，促使全体班主任树立德育首位意识，以“四自教育与严格管理相结合”的方针指导日常管理工作，增强德育工作的主动性、时效性，形成学生德育、管理的合力，对本学期德育工作开展具有重要意义。