5月13日-15日，我校谷岩峰副校长和高一级部王海成主任参加由中国教育学会主办、北京十一学校承办的“普通高中育人模式创新及学校转型实践成果研讨会”，为学校育人模式及转型实践赋能。

北京十一学校始终走在基础教育改革的最前言，并不断创新、不断超越。在十一学校的加盟校-----北京亦庄实验学校，首先映入眼帘的是百米长廊中的办学理念“创造适合每一位学生发展的教育”。常校长从学校治理体系、学习空间、学科体系、分层课程、自我诊断等方面做了详细介绍和说明，真正让学生在体验中发现自己并成就自己。

在北京十一学校，田俊校长从课程体系、选科走班等方面详细介绍了十一学校育人模式创新的实践。4300个课表、2062个教学班、12个国家文化日......通过国家课程校本化，构建了一套分层、分类、综合、特需可供学生选择的课程体系；通过可选择的课程，调动学生自主发展。学校致力于培养“志远意诚，思方行圆”的社会栋梁和民族脊梁。

张之俊副书记详细介绍了学校文化与价值观《北京十一学校行动纲要》；课程研究院院长刘伟从课程体系建设方面做了《为创造适合每一位学生发展的教育》主题报告。这些报告都给了与会老师们很大的冲击和启发。

在分模块学习中，重点了解了“学校教师结构差异大，如何推动每一位老师转型”的策略；各位十一学校的领导分别从聘任机制、诊断和评价机制、学术的力量、角色转换等方面提供了助力教师成长的路径。

威海市基础教育改革示范区，威海市教科院祝院长带领所有参会老师利用晚上时间进行了热烈的讨论，集所有人的智慧，碰撞创新思维的火花。选择、自主、发现、规划、平等、内驱力、自律.......成为这几天的高频词。

这次研讨交流让参会老师获益良多，也必将给我校在育人模式创新与学校转型方面带来一场头脑风暴。学校的转型与创新离不开广大教师的共同努力，我校作为项目推广实验学校，最重要的是将项目成果应用到我校教育教学工作中，全面提高我校教育教学质量。未来的路还很长，希望在大家共同努力下能遇见美好，遇见未来，真正让教育回归本来的样子，让课程真正为每一位学生的学习而设计，让学习真正发生！