疫情背景之下，线上教学已经由应急性教学方式逐步转向常态化教学方式。威海二中英语课程基地积极转变教学思路，结合时事开发一系列特色课程，挖掘出一大批优秀的学生作品，赢得了社会的广泛赞誉。

为了解决线上教学过程中有效调动学生积极性、评价学生学习效果等问题，4月8日，威海二中全体英语教师通过线上视频会议的形式，开展了一次骨干教师线上教学示范课活动，并于课后举行特色课程建设暨线上教学策略研讨会。

本节课由高一年级梁燕君老师执教。本次课程在单元主题意义的引领下，依托小组合作模式，将线上老师授课变为学生讲授，以学生为中心，教师为辅，把课堂还给学生，是对线上教学模式的一种探索，也是对传统教学模式的一次改革和突破。

小组合作的划分依托“文学圈”模式，小组成员分别担任discussion leader, text summarizer, word master, passage decoder, cultural ambassador, grammar explorer的角色。课下每位成员完成各自的解读任务后，课上小组进行集中交流与互评，围绕单元主题意义，从不同角度阐述对课文阅读材料的深入理解，由此达到较好的学习效果。

在特色课程建设及线上教学策略研讨会上，老师们首先对梁燕君老师的线上示范课进行评课研讨。会议认为，本节课为英语线上教学探索出一条有效路径——把课堂归还给学生，教师做学生的引导者。随后，三个年级的备课组长分享了线上教学策略及经验，并就教学中遇到的困惑进行研讨。通过交流，老师们达成诸多共识：在教学方法上，要由教师主导转变为学生主导，秉承学习活动观，持续激发学生的关注力；在教学内容上，要充分研究学情，根据学生实际情况进行取舍和调整；在评价方式上，注重课堂内容的落实与实操，保证学习效果。

最后，由英语名师团队曲凌雁老师就课程基地的特色课程建设进行了阶段性总结，并对课程基地建设后续工作进行了部署。

一次教研，一次收获，一次成长。二中英语课程团队将继续发挥集体智慧，以课堂教学改革为契机，以打造高效课堂为目标，助力学生成长，促进学校英语学科高质量发展。