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从“冰山理论”看家庭教育中的不合理理念 ——家长学校“亲子沟通”团体心理辅导系列报道二
2020-12-04

生活中,亲子沟通不畅的深层次原因很大程度上是由于家庭教育中存在的一些不太合理的教育理念。为帮助家长认识、了解、转变家庭教育中存在的不合理信念,营造更加幸福和谐的家庭环境,以更加积极乐观的态度面对生活和孩子的教育我校于123南校区明德楼三楼心理健康教育室开展了主题为冰山理论看家庭教育中存在的不合理理念”的威海二中家长团体心理辅导活动。15名家长参加本次家长团体心理辅导活动,我校鞠慧卿老师和左长英老师全程参与

活动中鞠慧卿老师首先从萨提亚家庭治疗的冰山理论引入主题,之后通过典型案例剖析,指出家庭教育问题产生的根源在于父母对于孩子存在的问题产生了绝对化、以偏概全、糟糕至极等不合理的想法。父母只有转变自身的不合理理念,努力调整自我,才能使亲子关系重新恢复融洽。最后,鞠老师强调父母是孩子的第一任老师,也是孩子的一面镜子,身教重于言教。要想孩子改变自身的行为,家长就要以身作则身体力行,做好孩子的榜样。

整个活动过程中家长们神情专注,积极参与互动活动结束后,与会家长纷纷表示深受启发,受益匪浅,今后一定要加强学习,转变不合理信念,争做合格家长,努力营造积极向上的家庭氛围,与孩子共成长!