青年教师是学校教育教学工作的一支重要力量，关系着学校的持续发展。为更好地推动青年教师的专业成长，我校高二级部组织多方力量，精心设计了一套培训课程。3月8日上午，培训课程的第一课在校录播室与高二级部青年教师们如期见面。高二级部主任谷岩峰，教科研处主任孙晓俊、高二级部青年教师等参加了本次活动。

作为化学组的优秀教师代表，王文娜老师受谷岩峰主任之邀，给青年教师执教了一堂“微格教学”示范课---《烷烃的命名》。短短的20分钟，王老师紧紧围绕“基于课程标准的目标、评价与教学一致性”，高效地组织教学。在每个环节，学生都非常明确学习目标，思维始终活跃，小组讨论积极，回答问题踊跃，课堂检测效果非常好，学生达成学习目标，给青年教师们留下了极其深刻的印象。课后，王文娜老师就本课的教学设计进行了说明，从本课有效教学目标叙写、教学评价、教学过程设计等方面，进行了详细讲解，并对青年教师成长提出了一系列的建议。教科研处主任孙晓俊对本节课发表了自己的看法: 王文娜老师这节课精心解读了课程目标，从学生角度准确制定学习目标，使学生清楚明白知识上达到什么目标，能力上达到什么程度，在评价设计上合理有效，教学效果非常好，讲课非常精彩，这些都是需要青年教师认真学习体会的。2018年国家课程标准有了新的变化，这要求广大教师尤其是青年教师在教学中，一定要做好课程标准解读，并以此为基点，做到教学目标、评价与教学一致性，实现有效教学。青年教师们听后纷纷发言，分享自己的收获体会。

新的思想在发酵，在老教师的帮传带下，青年教师们正在书写自己的历史。谷岩峰主任表示，今天这节课只是一个开始，以后还会有各备课组骨干教师来执教“微格教学”示范课。青年教师表示要以此为契机，争取在教学目标叙写、教学评价、教学过程设计等方面获得更大提升，个人获得更大的成长。

 

 

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