近日，教育部颁布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化”等日常生活劳动的学段目标，于2022年秋季学期开始执行，这进一步强调了劳动教育的重要性。

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。威海二中重视学生全面发展，制定了完备的劳动教育课程体系及活动方案。“五一”劳动节前（后）一周是我校劳动实践周，学校制定内容详实的活动方案、合理的评价体系，在全校范围内形成了劳动光荣、劳动伟大的浓厚氛围。

“致敬！劳动者”升旗仪式

“五一”劳动实践周的周一，碧空如洗，风和日暄。全校师生庄严肃立，迎国旗、升国旗、奏唱国歌。“五一”是劳动者的节日，五星红旗的高升背后也有着万千劳动者的力量。在飘扬的红旗下，四位同学怀着激动的心情，朗诵出对劳动者的崇敬与赞美。他们饱含感情的朗读带动了现场的师生，我们仿佛看到劳动者们辛勤的身影。

升旗仪式宣布威海二中“五一”劳动实践周正式启动，倡议全体同学高度重视、积极参与，展现当代中学生的勤劳风貌。

“前进！劳动者”主题班会

各班级召开主题班会，学习《威海二中劳动实践周活动方案》，大力宣传学校“五一”劳动实践周相关内容，在班级内形成“前进！劳动者”、“争创劳动周先进班级”的浓厚氛围。进行“劳动模范”“劳动意义”“劳动技能”等方面的劳动教育，引导学生学习劳动模范勤于劳动、不怕吃苦的精神，学习生活中常用的劳动技能，将劳动实践落于实处。

“争优！劳动者”内务比赛

“五一”劳动实践周中，我校学生管理工作处发起内务比赛活动，参赛年级学生限时宿舍内务整理后，评委进行打分。参赛同学积极参与、斗志昂扬，在规定时间内大显神通，评委们走进窗明几净、床铺整齐的学生公寓，无不点头赞叹。生活用品如受阅士兵般整齐排列，被子也是标准的“豆腐块”，地板倒映出了人影，彰显着同学们辛勤劳动过的痕迹。评比产生优秀男生宿舍10个，优秀女生宿舍10个。

“行动！劳动者”社会实践

学生根据实际情况，在“五一”节假日期间完成一次任何形式的劳动实践。在严格遵守防疫要求的前提下，可自由选择个人劳动实践或社会劳动实践。部分同学选择了在家庭中行动，厨艺劳动、清洁工作、照顾亲人都不在话下，为父母减轻负担，得到了家长们的一致好评；部分同学选择深入社区，跟随社区工作者完成力所能及的志愿活动，予人帮助，予己成长；部分同学自发地前往各类研学中心，学习知识、亲自实践；还有部分同学联系相关企业等，参与劳动，感受不易。实践后，同学们表示，各行各业的劳动者都值得尊敬，一定为社会作出贡献。

“收获！劳动者”成果展示

“五一”劳动实践周后期，各班级整理上传劳动实践素材，包括班级劳动实践方案，各种形式的劳动成果照片、视频等，学校根据班级劳动教育重视程度、形式多样程度、参与率等指标评选出“威海二中劳动实践周优胜班级”，各年级评比产生10个优秀班级，并将优秀班级的劳动成果予以展示。

威海二中“五一”劳动实践周旨在弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。各班级以劳动周为契机，积极开展劳动实践、总结活动，增加了班集体的凝聚力，让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音。