为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级工作的制度化、规范化，特制定本办法。

一、考核办法：

班主任工作考核分别从班级日常管理和班级学习成绩两个方面进行，每学期末考核一次。

（一）班级管理考核

1、班级管理考核内容包括班主任常规工作考核、班级管理成绩考核、综合评议三部分。

2、班主任常规工作考核采用奖分制和扣分制相结合的方法。

3、班级管理成绩主要为班级综合考核中的每月管理模范班、优秀主题班会设计，每学期的值周优秀班、德育先进班、公物管理先进班、社会实践先进班。

4、综合评议为班级学生评议、年级辅导员评议、年级领导评议、学生工作处评议

6、班级管理考核分数＝班主任常规工作考核分﹢班级管理成绩考核分﹢综合评议分

（二）班级学习成绩考核

1、班级学习成绩考核内容包括优秀生人数考核、统绩生人数考核、各单科平均分成绩考核三部分。

2、班级学习成绩以每学期期末统一考试教务处提供的成绩指标为准。

3、班级学习成绩考核分数＝优秀生人数考核分＋统绩生人数考核分＋各单科平均分成绩考核分

二、考核内容：

（一）班主任常规工作考核

1、能及时制订本学期班主任工作计划并按时上交，迟交者扣1分，不交者扣2分。

2、能认真组织好每月主题班会课，时间不得少于30分钟，每少一次扣2分（以调查学生为依据）。

3、能及时上交每月主题班会设计方案，迟交者扣1分，不交者扣2分。

4、经常和学生及家长沟通，每学期要对班级三分之二的学生或家长进行谈话，每缺一次倒扣2分（以上交的班主任谈话记录为依据）。

5、按学校要求到位，能和学生一起参加每周一的升国旗仪式和每天的体育大课间，无故缺席每次扣2分。

6、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，无故缺席者扣2分。

7、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结并按时上交，迟交者扣1分，不交者扣2分。

8、能及时完成学校各部门布置的工作任务，延迟者扣1分，没完成者扣5分。

9、交流班主任经验及做法，在年级范围内每次加1分，校级每次加2分，市直级每次加3分，市级每次加4分，省级每次加5分，国家级每次加6分。（同一项目取最高奖项，不重复计算）

10、有关德育和班级管理方面的论文或班会课，在校级以上刊物发表或评比中获奖，校级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加4分。（同一篇目取最高奖项，不重复计算）

（二）班级管理成绩考核

1、管理模范班，每月评比一次，每次加5分。

2、优秀主题班会设计案例，每月评比一次，每次加1分。

3、值周优秀班，每学期评比一次，每次加3分。

4、德育先进班，每学期评比一次，每次加3分。

5、公物管理先进班，每学期评比一次，每次加3分。

6、社会实践先进班，每学期评比一次，每次加3分。

（三）综合评议

1、班级学生综合测评（满分100分），每学期末抽取班级20名学生评议一次，取平均值。

2、辅导员评议（满分30分），每学期末组织级部辅导员评议一次，取平均值。

3、年级领导评议（满分30分），每学期末级部领导评议一次，取平均值。

4、学生工作处评议（满分40分），每学期末组织教务处、科研处、总务处评议一次，取平均值。

（四）优秀生人数考核

以班级原有的优生数为基准，每多一人加5分，每少一人减5分。

（五）统绩生人数考核

以班级原有的统绩生数为基准，每多一人加2分，每少一人减2分。

（六）各单科平均分成绩考核

以单科年级平均分成绩为基准，每超出平均分在1分之内（含1分）加0.5分，每少于平均分在1分之内（含1分）减0.5分，依次类推。

三、考核结果

（一）班主任工作考核由学生工作处每学期末组织一次，其结果作为优秀班主任评选的重要依据。

（二）各年级的优秀班主任分别在班级管理考核和班级学习成绩考核两个方面进行评选，名额各为本年级班主任总人数的25﹪。

（三）优秀班主任评选实行重大工作失误、违规违纪、安全事故一票否决制。

学生工作处

2010年10月

 

（责任编辑：学生工作处）