为了更好地实施“三个一致性”教学策略，加强教育研究和管理，提高课堂实效，3月21日，威海二中高一年级分南北校区召开全体教师专题交流会。会议分别由王海成主任和孟凡刚副主任主持，高一全体教师参会。

会上，两位主任进一步强调了教学的三个一致性，即教学目标、教学评价、教学过程的一致性；备、讲、练、考的一致性；“一核”“四层”“四翼”命题的一致性。针对日常教学的备、讲、练、考的一致性，地理组刘方方老师和物理组张茜茜老师分别在南北校区进行了经验交流。

根据工作以来的命题经验，张茜茜老师从“考试准备从备课开始”、“讲课内容由考试内容确定”、“考试什么，日常就练什么”、“制定双向细目表，把握考试难度”四个方面进行交流，指出老师们可以在备课纲、备教材、备高考题的基础上，由讲课内容确定考试内容，基于学情进行分层教学；同时用好双向细目表，把握好考试难度，指导学生有效复习。

刘方方老师则从备要“全”、讲要“透”、练要“精”、考要“准”四个方面分享了自己关于备、讲、练、考一致性的反思和感悟。刘方方老师认为，备课是一个全员参与、全员讨论的环节，老师们在充分备课的基础上，用课堂将师生连接起来；课后精选习题，帮助学生消化当堂未能掌握的知识；在考试命题时，要精准把握学情，制定双向细目表。这样以评价为导向设计教学，把准备工作做到前面，可以使教学不盲目、有目标，也会增强学生的学习成就感。

春回大地万象新，凝心聚力再起航。本次经验交流活动丰富拓展了校本教研的渠道，人人思考，全员参与，为全面实施三个一致性教学策略提供了学科经验，今后，高一年级将在教育教学方面继续探索、勇毅前行，为学校的教学和育人工作创造新的佳绩！