为全面诊断学校高三年级教育教学工作，以新课程和高考改革为指导，深入研讨高三备考过程中的得失，及时传达当前高考改革的趋势和挑战，优化高三课堂教学模式，科学提升教学效率，10月19日市教研院莅临我校进行教学视导。本次视导活动共分为学科课堂展示、学科座谈交流、视导反馈总结三个环节。

本次活动重点视导高三年级教学常规，教研员和学科任课教师共同观课、评课。各学科教研员在开展听、评课的基础上，主要就新高考形势下考试研究及高考复习策略、基于学科核心素养的有效教学的落实情况、高三年级一轮复习实施情况等方面与学校领导、教师进行了广泛深入的研讨与交流。

在视导反馈会议上，教研员们从教学目标、教学过程、课堂模式以及新高考研究四个方面对视导课进行了详细的点评，同时就研读新高考课程标准、达成教学目标、构建高效课堂等问题提出指导性意见。各备课组应继续加强对新课标、新教材、新考题的研究，科学高效地开展一轮复习，基于学科核心素养，选好、改编好高三习题，立足学情、研究学情，关注学生核心素养的发展情况。

学校对各学科教研员提出的建议表示感谢，同时表示将在接下来的教学中，按照专家的指导意见，更加全面、深入研究新高考，发挥集体备课的力量，进一步优化高三一轮复习思路和策略，使视导效益最大化，稳步提升教学质量。

本次视导活动务实、高效，是经验的分享，是成绩的总结，是优势的肯定，是问题的反思，更是目标的定向。教学视导对我校课堂教学起到了引领和指导作用，为我校新高考的教育教学提供了明确的方向。高三年级将借力视导的东风，认真落实专家们的指导意见，不断强化管理，提升学校教育教学品质。