班主任是德育工作的实施者，是落实立德树人根本任务的主力军，促进班主任团队高质量发展是学校工作的重要部分。近年来，威海二中在实践中构建起班主任培养的有效体系，基于科学的班主任生涯成长序列，系统架构起班主任培养体系，全景式精准实施培训、交流、学习，促进班主任队伍的专业化成长，整体提升学校班主任队伍专业素养。

近期，学校先后组织各年级班主任论坛，组织骨干班主任赴厦门参加北京师范大学组织的“全国中小学新时期智慧型班主任专业成长与全面关注问题学生，构建民主和谐班级”的专题研修班。

开展“问计”班主任论坛

学校通过设置研讨平台，常态化组织“问计”班主任论坛，促使班主任团队在交流中成长。

在12月的班主任论坛中，高一年级李顺平老师交流主题为“做最好的自己，做受欢迎的人”，从自身经历出发，引导各位班主任反思自己，调节心态，以自身积极向上的态度感染学生、共情学生、引导学生。高二年级曲慧敏老师以“架起沟通的桥梁，走进学生的心灵”为主题作了经验分享，围绕“如何与学生进行合理有效沟通”的话题，曲老师建议各位班主任做好沟通前的准备、遵守沟通中的原则、做好沟通后问题的处理。高三年级张媛媛老师的分享主题是“教之以事喻诸德”，具体阐述了班主任德育工作的开展策略，她提出，依托学校德育工作细化班主任德育工作，并将其渗透至所授课学科中，往往能事半功倍。

各年级分享老师从自己的经历与研究角度出发，在理论与实践双层面，用具体而真实的案例，引导与会班主任共同碰撞火花，思考教育内涵。

走出去，参加专题研修班

12月15-18日，学校副校长刘中山、学生处主任李晓丹及数名骨干班主任赴厦门参加班主任专题研修班。此次研修班针对中小学班主任在班级管理实践中的常见问题，旨在更新班主任的思想观念和教育观念，提升中小学班主任的整体素质和工作水平，逐步实现班主任从经验型向智慧型、专业型转变，引领班主任专业成长。

在培训中，参会人员认真听取全国知名德育专家与优秀班主任主题讲座，《班级管理“心”思路——班级文化建设的基本策略》、《新时代班级文化的构建与系列推进》、《以爱育爱，做学生的引路人》、《让教育在活动中发生——提升主题班会实效性的有效策略》从不同维度出发，拓宽班主任们的眼界，更新对学校德育工作的认知，优化班主任工作方法。

通过本次学习，各班主任们更深入理解新时期青少年思想道德教育工作的特点、内容与应对策略，进一步加深对自身职业职责的认识和领悟，提升职业境界与工作实战技能水平，促进专业发展。

威海二中将围绕立德树人根本任务，不断创新班主任队伍培养体系，着力加强品牌建设，全面提升班主任核心素养，打造一支高质量的班主任队伍！