为进一步检验我校基础年级在有效落实课堂教学、精抓教学环节、促进教学质量方面的开展情况，进一步优化基础年级的教学模式，提高教学效果，9月21日，威海市教育教学研究院副院长邵雪晶带领各学科教研员莅临我校进行教学视导。本次视导活动共分为学科课堂展示、学科评课研讨、视导反馈落实三个环节。

课堂展示，尽显风采

在各教研组长的引领和老师们的陪同下，各科教研员深入课堂,把脉问诊，分别听取了我校语文、数学、英语等学科共13节课。课堂上，教师们在大单元教学理念的引领下，设计以学生为主体地位的学习活动，重视运用多种评价方式激发学生的学习兴趣，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，有效掌控课堂，寓教于乐。学生专心致志、踊跃发言，高效学习，获得了教研员们的频频赞赏。

评课研讨，悉心指导

展示课结束后，教研员们分别与各学科教师进行座谈交流。老师们认真探讨相互取长补短，各学科教研员结合听课的情况，开诚布公地对每一堂课作了详细点评，既肯定了教师教学中值得学习和提倡的地方，也指出了现阶段一线教师在备课、授课过程中需要注意的问题，在评价学习展示课的基础上，就教学中产生的困惑与老师们进行了研讨与交流。

反馈落实，巩固成效

视导反馈中，市教研院各教研员充分肯定了我校高一、高二年级的整体教学思路以及分层教学理念的落实，指出在授课、备课、教研中值得坚持发扬的方面，希望教师们深研教材，备好课、备足课，扎扎实实上好每一节课，脚踏实地落实好每一个知识点，精细化每一个章节。培养良好学习习惯、加强规范性训练、发展学科思维品质、构建良好的学科话语体系。切实提高教师的执教能力，推动课堂创新，打造高效课堂，促进教学质量提升。

威海市教育教学研究院副院长邵雪晶强调了基础年级教学的重要性，进一步提出要注重学科基地和特色高中建设，重视课堂的有效性，提升教育教学质量，培养拔尖人才。

谷岩峰副校长结合各学科教研员的意见和建议，表示学校一定会注重本次视导反馈成果，加强学科建设，深化课堂教学改革，提升课堂教学质量，将二中的教学工作做得更好。

最后，窦常兴副校长对各学科教研员的莅临视导表示诚挚的感谢，针对本次视导意见结合我校实际对各备课组进一步做好下阶段教学工作提出了四点要求：一要加强年级与备课组的顶层设计；二要立足于本学科，提高课堂的有效性；三要立足于学情，培养学生各方面的良好习惯；四要重视全体教师教研能力的培养。

此次教学视导既是对课堂的一次助力，也为老师们搭建了教研交流，业务切磋，携手共进的平台。我们将以此为契机，引领教师立足更高视角看待课堂教学,激励教师不断提升专业素养，有效推动我校深化教育教学改革。